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          公司宣傳圖 
        


        


         
        


        產(chǎn)品分類
        




        


         
        


        


        


        


        



2024-01-24 10:33:45


        


        


        


        


        


        

  ZKL-318 




        

 

 

 


        

[規(guī)格型號]：

ZKL-318


        


        

[產(chǎn)品名稱]：

立式電力拖動(工廠電氣控制)實驗臺  


        


        

[價　　格]：

電議


        


        

[產(chǎn)品參數(shù)]：

 


        


        

[在線客服]：

 QQ在線 QQ在線


        


        








        


        

        		


        


        


        




        


        


        產(chǎn)品介紹：
        


        


        


        


        

 


        ZKL-318立式電力拖動(工廠電氣控制)實驗臺
        該設備是在國內(nèi)外同類產(chǎn)品的基礎上，廣泛吸取國內(nèi)廣大用戶意見而開發(fā)的產(chǎn)品。能實現(xiàn)實驗、實訓、考核的綜合功能，根據(jù)原理實驗和實訓、考核著重點的區(qū)別，設備對實驗與實訓考核采取二套不同的實驗元件和方法來實現(xiàn)。而且實驗與實訓考核在不能的功能區(qū)完成；電氣原理實驗在實驗屏上完成，實訓考核在桌面上利用通用九孔底板和特制元器件實驗盒來完成工廠電氣繼電線路技能訓練。實現(xiàn)功能完善，一機多用。
        一、其與同類產(chǎn)品相比具有以下優(yōu)點：
        1、實驗部分：
        ● 元器件均已安裝在單元盒盒體內(nèi)，實驗安全可靠。
        ● 元器件接線端口均已引至單元盒面板自鎖緊接線柱上，避免實驗反復拆裝螺絲、銅件而縮短元器件使用壽命。
        ● 采用自鎖緊疊插式連接線實驗連線方便、快捷，在較短的課時內(nèi)有充分時間完成實驗。
        ● 元件單元盒在實驗屏上可任意移位、拆卸、易保管。
        ● 元件盒后蓋壓卡式結構，裝卸方便，以便于維修和觀察內(nèi)部元器件結構。
        ● 具有直流電機實驗，大大提高實驗室的利用率、管理水平、規(guī)劃程度和經(jīng)濟效益。
        ● 整體結構緊湊，外形美觀大方，組裝方便，它是各類高等院校、中等院校、技校、職業(yè)學校、培訓考核機構工廠電氣控制設備理想換代產(chǎn)品。
        2、實訓考核部分：
        ● 元器件已裝在特制的底座上，實訓時選擇合適位置插入通用九孔底板就可根據(jù)規(guī)劃要求連線實訓，一改過去用螺絲固定、單一位置的死板繁瑣的方法。
        ● 實訓元器件可重復利用，固定元器件不需鉆孔，元器件存放有專門儲存柜，管理方便。
        ● 利用現(xiàn)有的元器件，用戶可自由設計更多的實驗實訓考核項目。
        二、結構與功能（以二十四座為例）：
        1、學生桌：配有學生桌12張，尺寸：148×75×130cm，桌面中央設置九孔通用插板，一桌二座，桌子下部為元件儲存柜，中間抽屜放置常用工具等。
        2、示教臺：能分別控制12臺學生實驗臺的電源，示教屏具有講解、演示功能。
        3、實驗屏：實驗屏由實驗單元板及鐵質(zhì)噴塑材料組成，單元盒面板注塑而成，背面安裝元器件，并配有塑料護罩，使學生觸及不到帶電部位。護罩與面板結合采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。面板經(jīng)絲印，構成不用的元器件線路符號，元器件接線端均由面板上的接線柱引出。
        4、電氣控制實驗臺(每桌配置1臺)：
        (1)電源輸入指示。
        (2）UFU、VFU、WFU三相電源輸入熔斷器。
        (3)電源總開關：具有漏電、過載、短路保護功能。
        (4)電壓換相開關：用來觀察三相線電壓，450V電壓表指示。
        (5)電流表2A3只，分別指示U、V、W電流輸出值。
        (6)急停按鈕：按到底切斷實驗臺電源。
        (7)三相四線輸出接線座。
        (8)三相電源插座。
        (9)220V市電插座，供外接儀器使用。
        (10)電源開關：控制“交直流調(diào)壓電源”。
        (11)FU：交直流調(diào)壓電源保險座。
        (12)0-240V交流輸出：0-240V交流輸出接線座。
        (13)0-240V直流輸出：0-240V直流輸出接線座。
        (14)電壓表250V：指示調(diào)壓電源的輸出電壓值。
        (15)Ra、Rf調(diào)節(jié)旋鈕。
        (16)Ra、Rf接線座。
        (17)Ra、Rf指示表。
        三、器材配備：
        (一)實驗單元板(每臺)
        編     號名       稱型號及規(guī)格
        WBD-X-01熔斷器3只2A
        WBD-X-02交流接觸器CJ10-10A380V 4只
        WBD-X-03信號燈、二極管、整流橋 
        WBD-X-04降壓電阻510/50W  3只
        WBD-X-05變壓器、開關BK-25 380V/6.3V+63V
        WBD-X-06行程開關LX19001   4只
        WBD-X-07按鈕開關LA19 380V/5A
        WBD-X-08倒順開關KO-3   380V/10A
        WBD-X-09三相閘刀HK8-16/3
        WBD-X-10三相雙投閘刀380V/15A
        WBD-X-11熱繼電器R16B-20/3   2只
        WBD-X-12時間繼電器JS7-2A380V  2只
        WBD-X-13電路接點擴展板 

        (二)實訓考核元器件(每臺)：
        交流接觸器4只，信號燈1只，整流二極管1只，大功率電阻3只，鈕子開關1只，行程開關4臺，3H鐵殼按鈕1只，倒順開關1只，三相閘刀1只，三相雙投閘刀1只，熱繼電器1只，時間繼電器1只，變壓器1只，三相180W電機2臺，直流電機1臺。MF47萬用表1只，兆歐表1只，鉗形表1只，1套尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗等工具，導線若干。
        (三)實驗、實訓、考核項目：
        1．閘刀開關正轉(zhuǎn)控制線路；
        2．接觸點動正轉(zhuǎn)控制線路；               
        3．具有自鎖的正轉(zhuǎn)控制線路；              
        4．具有過載保護的正轉(zhuǎn)控制線路；          
        5．倒順開關控制正反轉(zhuǎn)控制線路；           
        6．接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路；         
        7．按鈕聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路；            
        8．按鈕接觸器復合聯(lián)鎖控制線路；          
        9．自動往返行程控制線路；
        10．接觸器控制串聯(lián)電阻降壓起動線路；     
        11．時間繼電器控制串聯(lián)電阻降壓控制線路； 
        12．手動Y/△降壓起動；  
        13．接觸器控制Y/△降壓起動；             
        14．時間繼電器控制Y/△降壓起動；          
        15．QX3-13型Y/△自動起動控制線路；
        16．半波整流能耗制動控制線路；
        17．全波整流能耗制動控制線路；
        18．C620車床電氣控制線路；
        19．手動降壓起動；
        20．單相運行反接制動控制線路；
        21．電動葫蘆電氣控制線路；
        22．C6163車床電氣控制線路；
        23．控制電路聯(lián)鎖控制線路；
        24．主電路聯(lián)鎖控制線路；
        25．直流電機啟動；
        26．直流電機的調(diào)速；
        27．直流電機反轉(zhuǎn)；
        28．直流電機制動實驗；
        29．直流電機拆裝訓練；
        30．直流電機檢修訓練。
        ……自由設計項目。
        
 


        

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